Я думаю гены являются первичными по отношению способностей человека, его качеств и т.д.
Воспитание же только направляет в русло развитие личности.
оно, в определенной степени, так и есть, имхо
здесь можно привести аналогии из спорта. Конечно, это менее "тонкие материи", нежели интеллект или психологические черты, но они , в то же время, более наглядны: например, случай, описанный в книге "The sport´s gene", рассказывающий о шведском прыгуне в высоту Стефане Хольме, влюбившись в этот спорт, он начал тренироваться с 6-летнего возраста, у него не было физической предрасположенности к прыжкам, но за счет упорства он даже смог выиграть Олимпийские игры 2004 года в Афинах, вложив, на этот момент около 20.000 часов в тренинг. Но, на ЧМ 2007 года Хольм был "перепрыгнут" молодым багамцем Дональдом Томасом, который начал тренироваться всего за 8 месяцев до чемпионата, причем прыгал он с весьма корявой техникой, занимался без особого желания, что не помешало ему стать первым. Секрет его был в, от природы, невероятно длинных связках, способных сохранять больше энергии для прыжка (в то время как у Холма эти связки стали толще за счет тренинга, что тоже увеличивало количество сохраняемой энергии).
Вообщем, вероятно, успех в некой деятельности х, требующей проявления некоторых качеств - это функция ресурсов (характер, желание, время, деньги, доступ к информации, связи etc.) и природной предрасположенности к деятельности, но эффект этих переменных, естественно, может разниться для разных качеств (извечная проблема nature vs. nurture)
И, если у человека низкий уровень "генетической одаренности" для определенной деятельности, то и "биться головой" об стену часто бессмысленно - все равно он не сможет на равных конкурировать с более удачливыми, по этому признаку, людьми (при условии, если они вкладывают столько же усилий). В спорте часто так и поступают, китайцы для своей Олимпиады даже устраивали "глобальные" смотры для отбора людей в тот или иной спорт по физическим показателям, что, видимо, сказалось на их результатах (то, что они были хозяевами и, как говорят, построили несколько фарм-заводов - другая история), англичане, вроде, в какой-то степени повторили этот опыт.
Другое дело, насколько сильны эффекты наследственности на тот или иной признак, тот же интеллект с 50% (если это соответствует действительности) - эффект значительный, но, имхо, далеко не "приговор" =) Но, в то же время, надо понимать, что люди, вероятно, не равны по различным признакам...
В принципе, в перспективе, генетические тесты смогут более-менее уверено говорить о предрасположенностях у людей и, возможно, помогать им определяться в выборе деятельности, но это, конечно, рождает целый сонм этических проблем, описанных, в том числе, в массовой культуре (фильм анти-утопия "Гаттака" и другие).
Тема: Гены и интеллект (Прочитано 34416 раз)